Szkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w KruszynachSzkoła Podstawowa w Kruszynach
Deklaracja dostępności
Szkoła Podstawowa w Kruszynach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoły Podstawowej w Kruszynach: https://spkruszyny.pl/
Data publikacji strony internetowej: 2019-12-15. Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2020-12-15.
Status pod względem zgodności z ustawą
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Treści niedostępne
Brak w zamieszczonych na stronie filmikach sformułowanych napisów dla niesłyszących
Dokumenty w PDF nie są dokumentami edytowalnymi.
Niektóre zdjęcia z wydarzeń nie posiadają pełnych opisów alternatywnych.
Część plików nie jest dostępnych cyfrowo.
PRZYGOTOWANIE DEKLARACJI W SPRAWIE DOSTĘPNOŚCI Oświadczenie sporządzono dnia: 2020-03-20 Deklarację sporządzono na podstawie samooceny pracownika szkoły.
Skróty klawiaturowe Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt z sekretariatem szkoły lub na adres: Szkoła Podstawowa w Kruszynach, Kruszyny 7, 87-326 Nieżywięć, tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.
Procedura wnioskowo-skargowa
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu,, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna 1. Do budynku szkoły prowadzą dwa wejścia. Wejścia są bez schodów, można wjechać wózkiem. Nad wejściami nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
2. Na terenie szkoły są miejsca parkingowe, nie ma miejsc oznaczonych dla niepełnosprawnych.
3. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi.
4. Budynek jest parterowy. W budynku są dostosowania dla osób niepełnosprawnych (toalety, barierki).
5. Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym i psem przewodnikiem.
6. W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.
Obecnie budynek jest powiększony o nową salę gimnastyczną. Szkoła posiada 5 wejść. Wejście główne umożliwia wjazd wózkiem inwalidzkim bezpośrednio z placu przed szkołą, wejście przy nowej sali gimnastycznej posiada podjazd dla wózków.
